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预测:兰州大学2020年新闻与流传专业考研分数线

文章出处:lol比赛下注平台 人气:发表时间:2021-11-14 02:11
本文摘要:兰州大学,教育部直属的985高校。建立于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年,扩建为兰州中山大学;1945年,命名为国立兰州大学。 1952年,被确定为国家十四所综合性大学之一。2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。新闻与流传学院的前身是建立于1959年的中文系新闻专业偏向。1983年,复办新闻专业并设立新闻系。 2004年7月,学校组建建立新闻与流传学院。

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兰州大学,教育部直属的985高校。建立于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂;1928年,扩建为兰州中山大学;1945年,命名为国立兰州大学。

1952年,被确定为国家十四所综合性大学之一。2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。新闻与流传学院的前身是建立于1959年的中文系新闻专业偏向。1983年,复办新闻专业并设立新闻系。

2004年7月,学校组建建立新闻与流传学院。现在共有新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体四个专业,其中网络与新媒体专业接纳“2+2模式”(前两年在其他学院,后两年在新闻学院)造就。现在拥有新闻流传学一级学科硕士点,以及新闻与流传学专业硕士点。

一、兰州大学新闻与流传考研招生目录及人数1、招生院系:新闻与流传学院2、招生专业:055200新闻与流传(专业学位)3、研究偏向:不区分研究偏向。只招收全日制,学制为2年。

4、考试科目:①101 思想政治理论②204 英语二③334 新闻与流传专业综合能力④440 新闻与流传专业基础复试笔试科目:① 新媒体应用②广告学③ 公共关系学知识能力考核同等学力考生加试科目:① 新闻评论学②新闻编辑学5、招生人数:2019年新闻与流传学院拟招生计划112人,其中推免34人:实际录取55人(学硕新闻流传专业,实际录取15人)育明考研点评:兰州大学招生人数还是比力多的,去年兰州大学整体的招生计划未完成,实际招生人数是103人,其中推免33人,学硕因为上线人数不够第一志愿未招满,但专硕是宁缺毋滥淘汰了9人。2019年以后,专硕推免人数比以前少了许多,统招人数在增加。二、近三年复试分数线及报录比2019年政治:51,外语:51,专业课:90,总分:360分,实际录取最低分369分报考人数218人,上线人数64人,录取55人,报录比:1:4(学硕报录比1:6)2018年政治:55,外语:55,专业课:90,总分:360分,实际录取最低分363分报考人数163人,上线人数58人,录取48人,报录比:1:3.42017年政治:53,外语:53,专业课:90,总分:365分,实际录取最低分370分报考人数151人,上线人数36人,录取32人,报录比:1:4.7育明考研点评:兰州大学的学硕2019年以前是根据新闻学、流传学两个专业举行招生,2019年合并为新闻流传学专业。相比来说兰州大学是985里最好考的,录取人数多、分数低、进入复试后被刷下的几率也很小。

三、兰州大学新闻与流传考研参考书目初试参考书1、《流传学教程》,郭庆光著,中国人民大学出书社,2011年4月1日,第二版2、《新闻理论教程》,何梓华主编,高等教育出书社,2008年4月(修订版)第二版3、《中国新闻流传史》,方汉奇主编,中国人民大学出书社,2009年6月第二版4、《新闻采访学新论》,罗以澄著,武汉大学出书社,2002年7月(修订本)5、《新闻写作教程》,刘明华著,中国人民大学出书社,2005年8月,第一版6、《新闻编辑教程》,张子让著,复旦大学出书社,2010年11月7、《新闻评论教程》,作者胡文龙,中国人民大学出书社,1998年7月,第一版复试参考书目1、《公共关系学》,熊源伟,安徽人民出书社,2003年4月(第三版)2、《网络新闻流传概论》,雷跃捷、辛欣,中国传媒大学出书社,2010年3月3、《新编广告学概论》,张金海、程明主编,武汉大学出书社,2009年12月版同等学力考生加试参考书目1、《新闻编辑教程》,张子让著,复旦大学出书社,2010年11月2、《新闻评论教程》,作者胡文龙,中国人民大学出书社,1998年7月第一版四、兰州大学考研真题334 新闻与流传专业综合能力一、简答题1.优秀的新闻稿件判断尺度。2.舆论和舆论的特点。3.记者采访前准备什么?4.华尔街日报体5.如何识别新闻稿件中的假新闻。

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二、叙述题1.如何明白反转新闻。2.谈谈对算法新闻内容生产的认识。三、评论写作:关于共享单车440 新闻与流传专业基础一、名词解释1、隐形采访2、新闻角度3、版面语言4、述评5、预测性消息二、简答题1、配景质料的作用2、闭合式提问的利益三、叙述题新闻客观报道对采访的明白四、实务京华时报停刊 采访提纲+评论。


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